Política y Derecho a la Comunicación

Grupo 3: Ignacio Fierro, Micaela Ferrari, Julia Lorenzi, Lucas Vives En la clase del miércoles 16 de mayo examinamos, por un lado, los inicios de la radio y la televisión en nuestro país y luego las leyes existentes respecto a estos medios a lo largo de la historia, como así también los cambios que fueron sufriendo a través de los diferentes gobiernos. Surgimiento de la radio: La primera emisión de radio de América Latina tuvo lugar en nuestro país, el 27 de agosto de 1920 desde el Teatro Coliseo de Buenos Aires. Estuvo a cargo de cuatro estudiantes de medicina, radioaficionados, a quienes se los conoció como “Los locos de la azotea”, ya que desde el techo del edificio lograron transmitir una ópera en vivo. Fue un acontecimiento de carácter experimental que surgió, de este modo, por una iniciativa privada. “Los locos de la azotea” crearon Radio Argentina, la primera emisora de radiodifusión. Más tarde surgieron otras estaciones importantes como Mitre, Rivadavia, Splendid, El Mun

Realizada por el Grupo 6 :Bergara, D’alonzo, Martínez Dufour, Malpiedi, Vazquez La primera presentación comenzó haciendo referencia a una entrevista a Oscar Aguad, cuando estaba a cargo del Ministerio de Comunicación, en el programa "La Nación PM", de Juan Miceli y Dolores Cahen D'Anvers; por en canal "LN+" (La Nación +) - 05/07/2017. En esta entrevista Oscar Aguad promueve las ideas del libre mercado en el ámbito comunicacional aduciendo a la idea de que una mayor competitividad va a producir mas inversión por parte de los privados y mejora de servicios. Así mismo, también justifica a los decretos de Macri que les permite a las grandes corporaciones mediáticas ofrecer el servicio de Cuádruple Play (Internet, teléfono, cable, celular) monopolizando todos las áreas. Estas ideas son debatidas en clase. A partir del debate se llega a la conclusión de que una mayor liberalizacion del mercado comunicacional y una menor intervención Estatal, no van garantizar un

¡Bienvenidos al módulo 2! Les pedimos a los grupos que preparen ampliamente el tema para desarrollarlo en clase. La mayoría de los ejes tienen materiales sugeridos y artículos puntuales de la Ley de Servicio de Comunicación Audiovisual 26.522 para que no falten en la exposición. No todos los ejes tienen materiales precisos, el resto lo construyen con los materiales generales que encontrarán al final y con todo material que cada grupo quiera incorporar. Los materiales, son solo un agregado facilitador que se sumará a lo que ustedes grupalmente investiguen. A continuación detallaremos los ejes de trabajo que le han sido asignado a cada grupo para su exposición en clase: Grupo 1: Eje 7 y 8 Grupo 2: Eje 5 y 6 Grupo 3: Eje 3 y 4 Grupo 4: Eje 1 y 2 Grupo 5: Eje 1 y 2 Grupo 6: Eje 7y 8 Grupo 7: Eje 3 y 4 Comenzarán a exponer  el miércoles 23 de Mayo los grupos  N° 4 y N° 5. Desarrollarán los Ejes 1 y 2. Dejamos a su disposición los los materiales de trabajo sugeridos por Eje y

Integrantes del grupo que redactó la relatoría: Burlli Eugenia, Fernández Florencia, Resio Julieta. (Grupo 1) La clase comenzó con la exposición del grupo 4, que comentaron los siguientes materiales: A) El hijo reclamador. Capusotto y sus videos. Temporada 11.- https://www.youtube.com/watch?v=YZUrrGwxYpQ https://www.youtube.com/watch?v=KKZ0ikEzLC4 B) Arsat es un derecho humano En relación al anuncio de la posible privatización de Arsat, Néstor Piccone sostiene que el desarrollo de los satélites debe estar en manos de una empresa nacional con control estatal de características federales. Por Néstor Piccone 26 de julio de 2017 https://www.pagina12.com.ar/52442-arsat-es-un-derecho-humano  C) La gran desconexión Los gobiernos de los países donde hay revueltas ya han perdido la batalla de las mentes. Y esta se decidió en las redes de internet http://www.lavanguardia.com/opinion/articulos/20110226/54120006572/la-gran-desconexion.html  MANUEL CASTELLS_ 26/02/2011